Rimouski
- Le pays : Canada
- Région / ville : Rimouski
- Organisme : Université du Québec à Montréal
- Contact : Jean-Marie Bouchard
- Courriel : bouchardjeanmarie@gmail.com
Localisation de l'Université du Québec
C.P. 8888, succ. Centre-ville
Montréal (Québec)
H3C 3P8 CANADA
A Rimouski-Neigette, a été mis en place un projet s’intitulant : « Une Communauté Ouverte et Solidaire pour un Monde Outillé, Scolarisé et en Santé, une expérience réalisée au Québec (COSMOSS) ». La démarche COSMOSS repose sur un regroupement volontaire de partenaires politiques, pédagogiques, communautaires et scientifiques (Municipalité Rimouski-Neigette, Ville de Rimouski, Commission scolaire des Phares, Centres de la petite enfance, organismes gouvernementaux et communautaires, Université du Québec à Rimouski). Quatre axes d’intervention sont privilégiés : l’entrée scolaire réussie, la persévérance scolaire, les saines habitudes de vie et l’intégration socioprofessionnelle. Les actions mises en place se déroulent dans la ville de Rimouski et dans les municipalités environnantes. Pour ce qui concerne le premier axe (Entrée scolaire réussie), un portrait de la situation de la petite enfance a d’abord été réalisé auprès des enseignantes de maternelle afin d’identifier les enjeux majeurs et les actions à mettre en œuvre. Les échanges entre les partenaires ont déterminé une valeur commune : la co-éducation ; quatre priorités visant les enfants d’âge préscolaire ont été définies : valoriser et renforcer les habiletés de leurs parents ; développer la maturité affective ainsi que le développement cognitif et langagier de ces enfants ; maintenir, développer et renforcer les collaborations entre les organismes ; rejoindre davantage les familles en situation de besoin. D’autres actions sont mises en place : par exemple, 476 jeunes ont participé à des rencontres de prévention de la stigmatisation des comportements violents ; 58 enfants d’âge préscolaire utilisant le jeu symbolique dans des bacs à sable a permis de constater une amélioration de divers indices cognitifs, une diminution du comportement d’agitation et une augmentation des comportements prosociaux (Jean-Marie Bouchard, Université du Québec à Montréal; Alain Castongay et Ludovic Decoret, COSMOSS à Rimouski-Neigette ).
